ผลผลิต (Outputs) ผลลัพธ์ (Outcomes) - การสอบถาม - การทดสอบ การสังเกต การประเมิน - แบบสอบถาม - แบบทดสอบ แบบสังเกต แบบประเมิน 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ลงชื่อ................................................. ผู้เสนอโครงการ (นางศิริทัย ธโนปจัย) ลงชื่อ............................................ ผู้เห็นชอบโครงการ ( xxxxxxxxxxxxxx) ( xxxxxxxxxxxxx) ผู้อำนวยการโรงเรียน xxxxxxx
วัตถุประสงค์/เป้าหมาย วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ ขนาดปัญหา เป้าหมาย 1 ปี 1 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยกล้าแสดงออก และแสดงความสามารถอย่างเต็มศักยภาพ ตัวชี้วัดความสำเร็จ: 0. 00 2 เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัดความสำเร็จ: 3 ส่งเสริมความสำพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง เด็กและครู ตัวชี้วัดความสำเร็จ: 7. การดำเนินงาน/กิจกรรม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแม่ขรี มีการวางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน และการกล้าแสดงออกของเด็กปฐมวัยเป็นฐานการเรียนรู้ ซึ่งมีจำนวน ๕ ฐาน อันได้แก่ 1. ฐานวิทยาศาสตร์ "การร่อน" และสร้างสรรค์สื่อสวยด้วยมือน้อย 2. ฐานอิ่มอร่อยกับ Cooking love love 3. ฐานแสนสุขสนุกจริงกับภูมิปัญญาไทยและเกมหรรษาภาษาพาเพลิน 4. ฐานความงามแห่งสีสันและผจญภัยในโลกกว้าง 5. ฐานหนูน้อยคนดีมีคุณธรรม 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ เด็กปฐมวัยกล้าแสดงออก และแสดงความสามารถอย่างเต็มศักยภาพ ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาผู้เรียนได้อย่างหลากหลายและมีประสิทธิภาพ เด็กได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง ครู และนักเรียน 9. เอกสารประกอบโครงการ โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2561 15:29 น.
โปรแกรมวิชาการปฐมวัย คณะครุศาสตร์ อาคารนวัตกรรมการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
หลักการและเหตุผล การเรียนการสอนในยุคปฏิรูปการเรียนรู้ ครูผู้สอนต้องปฏิบัติตามแนวของกฎหมายที่เกี่ยวกับการศึกษา 2 ฉบับ คือพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ. ศ. 2552 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.
61 16 ก. ค. 61 ครูประจำชั้น 3. ขั้นตรวจสอบประเมิน(cheack) 1. ประเมินผลกิจกรรม 28 มี. 62 4. ขั้นสรุป(action) 1. สรุปและรายงานผลกิจกรรม 29 มี. 62 งบประมาณที่ได้รับ จำนวน 10, 000 บาท รายละเอียดงบประมาณ ที่ รายการ จำนวน ราคา/หน่วย รวมเงิน 1 ค่ายานพาหนะไปแข่งขัน 1คัน 1, 000 2 ค่าเบี้ยครู-นักเรียน (เขตเมืองสงขลาครู 70 บาท เด็ก 50 บาท) (เขตเมืองหาดใหญ่ครู 150 บาท เด็ก 70 บาท) 2, 000 2, 500 3.
เพื่อเสริมสรา้ งความรู้ทางคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์แกเ่ ดก็ ปฐมวยั 2. เพ่อื จัดกจิ กรรมทต่ี อบสนองความต้องการทางธรรมชาติของเด็กปฐมวยั ให้เด็กได้เรยี นรู้ จากการปฏบิ ตั จิ รงิ และลงมือกระทาดว้ ยตนเอง 3. เพือ่ สง่ เสรมิ ให้เด็กปฐมวยั มปี ระสบการณจ์ ริงจากการทากจิ กรรมรว่ มกัน ๓. เปา้ หมายของโครงการ 3. 1 เชงิ ปริมาณ ๑) เดก็ ปฐมวัยร้อยละ ๘5 มีความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ การเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 2) เดก็ ปฐมวัยร้อยละ๘5 ไดร้ ว่ มกิจกรรมคา่ ยวชิ าการการเรยี นรปู้ ฐมวยั เกดิ ความสนุกสนาน ความเพลดิ เพลิน ความสนใจใคร่รแู้ ละความกระตือรอื ร้นฝกึ ทกั ษะการสังเกต รู้จักตงั้ คาถาม และหาคาตอบด้วยตนเอง ๓. ๒ เชิงคุณภาพ 1) เดก็ ปฐมวัยมคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติที่ดีต่อการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 3) เดก็ ปฐมวยั ทกุ คนได้รว่ มกิจกรรมค่ายวชิ าการการเรยี นรปู้ ฐมวัย อนาเสนอ ผลงานของตนเองไดท้ ากิจกรรมรว่ มกับผูอ้ ่นื แลกเปล่ยี นเรยี นรูไ้ ด้อย่างมีความสขุ เหมาะสมกับวยั ๔. การดาเนินงานกิจกรรมคา่ ยวชิ าการการเรยี นรปู้ ฐมวัย ๔. วธิ ีการดาเนินงาน รายละเอยี ด วัน/เดือน/ปี ผู้รบั ผิดชอบ ๑.
ชื่อโครงการ เสริมประสบการณ์ความรู้และทักษะพื้นฐานผู้เรียนระดับปฐมวัย แผนงาน วิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางจรัสศรี แสงอำพร นางมณฑา ทองใบ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2562 สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 1 สนองมาตรฐานระดับปฐมวัย สพฐ. ที่ 4 สนองมาตรฐาน สมศ. ม าตรฐานที่1 กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน (ตัวบ่งชี้ที่ 4. 1, 4. 2, 4. 3, 4. 4) หลักการและเหตุผล ตามความมุ่งหมายของการพัฒนาการศึกษานั้น การพัฒนาด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย มีความสำคัญมาก โดยเมื่อได้มีการพัฒนาการด้านสติปัญญาที่สมวัย ซึ่งหมายถึงเด็กมีลักษณะพฤติกรรมที่สามารถแสดงออกตามขั้นการพัฒนาด้านสติปัญญาได้อย่างเหมาะสมกับวัย มีการเปลี่ยนแปลงทางความสามารถทางการเรียนรู้ การคิด โดยพัฒนาจากรับรู้ด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า รวมถึงการพัฒนาการคิดโดยมีรายละเอียดเพิ่มขึ้น ดังนั้นจึงจัดให้มีการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาเด็กในการอ่าน การสื่อสารและการเรียนรู้ได้รอบด้านได้เหมาะสมตามวัย 2. เพื่อให้เด็กมีนิสัยรักการอ่าน และมีทักษะในการใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า 3. เพื่อพัฒนาให้เด็กมีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา รู้จักสังเกตและจดจำสิ่งต่างๆมีความคิดรวบยอด ได้ตามวัย 4.
4 งบประมาณกิจกรรม จานวนเงนิ กิจกรรม.................... ๑๐, ๐๐๐.............. บาท ใชไ้ ปจานวนเงนิ.................. ๓, ๕๐๐. ๐๐........ บาท คงเหลือ................... ๕, ๐๐๐........... บาท 5. สรปุ ผลการดาเนนิ กิจกรรมกิจกรรมคา่ ยวชิ าการการเรียนรปู้ ฐมวยั 1) ผูเ้ กยี่ วข้องมคี วามพงึ พอใจในการดาเนนิ งานกิจกรรมคา่ ยวชิ าการการเรยี นรูป้ ฐมวยั คิดเป็นรอ้ ยละ 100 บรรลุความสาเรจ็ ไมบ่ รรลคุ วามสาเรจ็ เนื่องจาก........................................................................ 6. ผลทไี่ ดร้ ับจากการดาเนนิ กิจกรรม จากกจิ กรรมคา่ ยวิชาการการเรียนร้ปู ฐมวยั นกั เรียนเกดิ ทักษะในการแสวงหาความรู้ สามารถสง่ เสริม พฒั นาการทั้ง 4 ดา้ นของเด็กได้ ซงึ่ ประกอบไปด้วย ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ดา้ น สังคม และดา้ นสตปิ ญั ญา 7. ปัญหา และอปุ สรรค ข้อเสนอแนะ 7. ๑ ขอ้ เสนอแนะ 1) กิจกรรมค่ายวชิ าการการเรยี นรู้ปฐมวยั สามารถบูรณาการไปกับกิจกรรมการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ศิลปะ และภาษา หรอื นากิจกรรมอนื่ ๆ มาประสานดว้ ยได้ ข้อสาคัญต้องให้เด็กไดเ้ รยี นรู้จาก การสังเกตและทดลอง ต่อไปนเี้ ปน็ ตวั อย่างกิจกรรมสาหรับเดก็ ปฐมวยั ในการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ 7.